Viser 101–110 av 200 treff.
Video transcription Isabelle Berget, Jorunn Ytrehorn Wiik
...schedule. From the left on the work schedule, a tactile symbol for Braille, followed by the letters A, B, L, M, S, and I. Then a new tactile symbol for reading Braille, followed by the book we are going to read ...Video transcription Isabelle Berget, Jorunn Ytrehorn Wiik
...schedule. From the left on the work schedule, a tactile symbol for Braille, followed by the letters A, B, L, M, S, and I. Then a new tactile symbol for reading Braille, followed by the book we are going to read ...Behandling av auditive forståelsesvansker
...verre i telefonsamtaler. Audio- og videotapepresentasjon av stimuli. Det er viktig å huske at de generelle, her oppsummerte, faktorene ikke opptrer hos alle afatikere.Behandleren må avgjøre nytten av hver ...Ulike typer lesevansker
Lytteforståelse er den forståelsen barnet eller eleven har av muntlig språk, og er blant annet basert på generelle språkferdigheter. I denne sammenhengen betegner «lytteforståelse» og «muntlig språkforståelse» eller ...Hurtigtaster
Safari Kommando + T Åpne ny fane Kommando + W Lukke åpen fane Kommando + F Søk på siden Kommando + L Aktiver adressefeltet Kommando + Skift + R Aktiver Leservisning E-post Kommando + N Ny e-post ...Portal Knights
...tekster etter mønster av eksempeltekster og andre kilder Spillet vil kunne brukes for å jobbe med den generelle delen av læreplanen Siden det er vanskelig å se når det er natt i spillet bør elever med synshemminger ...Minecraft Edu i et inkluderende klasserom
...befinner seg og navigere rundt etter koordinater. Slå av "agent" når dere ikke skal jobbe med koding. Generelle innstillinger og funksjoner: Engasjerende leser med oversettelse til norsk. Vanskelighetsgrad kan ...VirtualSpeech
...beskrivelser av rommet, hvordan eleven opplever å være der, tanker og refleksjoner om det å skulle si noe o.l. For noen kan det være nyttig å ta opp og høre sin egen stemme i etterkant, for andre kan det være for ...Et analytisk blikk på inkludering
...også argumentere for at veiledning med fokus på de voksnes forståelse av inkludering, kan være av generell pedagogisk interesse. Kartleggingslogg - verktøy Det har vist seg å være krevende å observere ...Videregående opplæring med tegnspråktolk
...formålstjenlig at lærere får opplæring i hvordan tegnspråktolken brukes i undervisningen. Lærere bør også få generell opplæring og veiledning i å undervise hørselshemmede elever. Dersom PP-tjenesten ikke har hørselsfaglig ...